Francofan

Hoe maak je een digitaal schoolwerkplan? De s tructuur van de website moest gebaseerd zijn op het CIPO-model. Dit model is rond vier pijlers opgebouwd, namelijk: context, input, proces en output . Met dit schema probeert men een beeld van de school als instelling te vormen.  Context : De belangrijkste demografische, sociale en materiële gegevens van een school, maar ook de pedagogische omkadering en didactische uitrusting. Input : Instroom van leerlingen, professionaliteit van leerkrachten, de leiding van de school. Proces : Wat gebeurt er in de school en in de klas? Output : Resultaten bij de leerlingen. De onderwijsinspectie hanteert dit model om de kwaliteit van een school te bepalen. Het schoolwerkplan moest ook de "opbergplaats" worden voor verslagen, uurrroosters, boekhoudkundige documenten, ... Na een tijdje zoeken kwam ik uit op Google Sites. Voordeel om dit met Google Sites te doen: Gemakkelijk bestaande documenten uploaden en online beschikbaar maken. Vind snel docu...

ClassDojo , een omgeving om je leerlingen feedback te geven heeft vanaf vandaag een eigen mobiele app voor alle iOS-apparaten.  ClassDojo werkt als volgt: Maak als leerkracht een gratis account aan, voeg de namen van de leerlingen toe, kies avatars en het gedrag dat je wil stimuleren. Tijdens de les wordt positief gedrag versterkt door het uitdelen van feedback-punten aan leerlingen, met behulp van een computer, tablet of smartphone. Deze feedback-punten kunnen  in real-time in de klas worden weergegeven op het digitale bord. ClassDojo zet deze gegevens automatisch in rapporten, zodat leerkrachten de voortgang, trends en informatie zien en eventueel kunnen delen met de ouders. De mobiele app , die vandaag gelanceerd is, is ontworpen voor alle iOS-apparaten. Het is een mooie uitbreiding van het bestaande ClassDojo-platform. Het is ontworpen om het nog gemakkelijker te maken het gedrag te controleren, te sturen en te volgen in real-time. De Android-app volgt nog. 

Met dit online programma kan je je dagplanning online visualiseren voor de klas. Sleep de pictogrammen naar de groene of blauwe balk. Zet een vinkje (door het groene vinkje te verschuiven) door afgeronde onderdelen of sleep ze van de balk weg. Op een digitaal bord (of op een computer) kan je het afdekblad (staat onderaan) over de uitleg  en de ongebruikte pictogrammen  schuiven , zodat alleen de balken zichtbaar blijven. Muis+SHIFT om te vergroten/verkleinen. F11 voor volledig scherm. F5 om opnieuw te beginnen.

De groepjesmaker . Eenvoudig en handig: Als je in de klas groepjes moet maken kan je dit door de computer laten doen. Je schrijft of plakt de namen in het invoerveld. Geef aan hoeveel groepjes je wil vormen. Druk op de knop en klaar.

Web 2.0 is de verzamelnaam van allerlei internettoepassingen waarbij de gebruiker centraal staat: blogs, online tekstverwerkers waar je samen met verschillende mensen aan kunt werken, online favorieten bijhouden, afbeeldingen bewaren en delen, video's opladen en delen, online een krant maken en nog veel meer... Op de scholen is vorig jaar een publicatie toegekomen van REN Vlaanderen waar veel van deze toepassingen belicht worden. Veel achtergrondinformatie over web 2.0 vind je op hun site. Er staan heel goede praktijkvoorbeelden en zeer duidelijke stappenplannen (hulpkaarten) in voor: Hulpkaart 01 - Inloggen in Netvibes Hulpkaart 02 - Onderdelen in Netvibes zetten Hulpkaart 03 - Inloggen in Del.icio.us Hulpkaart 04 - Favorieten toevoegen aan Del.icio.us Hulpkaart 05 - Del.icio.us toevoegen aan Netvibes Hulpkaart 06 - Googleaccount aanmaken Hulpkaart 07 - Een blog starten Hulpkaart 08 - Een wiki starten Hulpkaart 09 - Foto's delen met Picasa Hulpkaart 10 - Video's delen ...

Sociogram! is een online applicatie. Sociogram! maakt het mogelijk sociale verbindingen en relaties die in een groep of klas spelen zichtbaar te maken. Heldere rapportages geven de aantrekking en afstoting tussen de kinderen in de klas weer.Wie zijn populair in de groep, wie vallen buiten de groep? Sociogram! geeft inzicht in de groepsstructuur van een klas op grond van gerichte vragen. De applicatie tekent zelf het sociogram. Er komt geen handwerk meer aan te pas!Het resultaat is een overzichtelijk beeld van de relaties en interacties in de klas. Op basis van de weergegeven patronen kan de leraar of groepsleider de groepsdynamiek beïnvloeden en over langere tijd zien of de invloed heeft gewerkt.

Ben je een leerkracht en zoek je een nieuwe manier om je agenda en lesvoorbereidingen bij te houden? SCHOOL-AGENDA.com is dé nieuwe manier om je werk te vereenvoudigen. Je agenda online invullen heeft tal van voordelen: het gaat sneller, eenvoudiger, veiliger, goedkoper, enz... Deze website is bovendien volledig gratis. De site wordt onderhouden door vrijwilligers en de kosten die eraan verbonden zijn proberen we te drukken door de reclame. http://www.school-agenda.com/